我們都太期待老師是小叮噹，喊一聲"救救我啊，多拉X夢"就會自動給出漂亮又快速的答案解套。當然我們知道現實生活根本不是這樣。但另一方面，這種脫離現實的教育標準又比較令人心安。
所以我想，我們都該問問自己，正確答案在哪裡？如果聰明如蘇格拉底，或愛因斯坦都不知道所有事情的解答，那我們當然不該期盼會有什麼"quick question"與"short answer"。
噹噹噹，下課了。小如和小滿被張老師叫到辦公室。
「我改完昨天的學習單後發現一件奇怪的事。」老師從學習單中抽出兩人所寫的：「你們知道是什麼嗎？」
兩人同時搖搖頭。
「我們班居然有兩個丁小滿！」老師手指上面姓名座號的地方正色道：「而其中一個卻是李小如的座號？」
完蛋了！兩人對看一眼，同時緊張起來，小如尤其心慌：他抄作業抄過頭，居然把小滿的名字也當答案抄上去啦！
老師看著學習單繼續問上面的答案：「你們的阿嬤都住彰化？」
「嗯……」小如尷尬的笑。
「阿嬤家門口都有『冬瓜』樹？」
「咧……」換小滿尷尬的笑了。
「奇怪，我活那麼久還不知道冬瓜是長在樹上的。」老師亮起學習單，質疑地問：「你們家卻各有一棵？」
「對不起，我不該抄小滿的。」小如小聲地說。
「對不起，我不該寫假的故事。」小滿也小聲地說。
「為什麼這麼做呢？」老師皺著眉頭問。
「因為我不知道寫什麼。」小如解釋。
「我也不知道怎麼寫比較『好』。」
老師看著他們：「但我是要你們寫『印象最深的一件事』，又不是編故事大賽！」
「可是我們想到的都很無聊。」兩人低下頭：「寫出來的答案就不夠好……」
「答案？」老師想了想問道：「所以你們覺得這個題目有『正確答案』囉？」
兩人不好意思地對看一眼，不知該不該點頭。
老師倒搖搖頭了：「你們考試考過頭啦！世界上又不是所有問題都有正確答案。」
「真的嗎？」兩人好奇的問。
「你們又再問正確答案了。」老師笑了笑：「是真是假不告訴你們。我們先開始另一個問題：什麼東西是『大』的？」
小如和小滿被老師突如其來的一問，弄得有些不能明白。
「『大』的東西就是『小』的相反嘛，像是大象、飛機、摩天大樓。」小滿先開口了。
「大象和飛機一樣大嗎？」
「大象比較小！」小如說。
「那麼大象就不『大』了。」
「啊，我知道啦。」小滿連忙補充：「『大』的東西要找一個比他『小』的東西比較，像是黑板比板擦大；西瓜比櫻桃大！」
「照這樣說來，如果所有東西都有比他更大的東西的話，世界上就沒有真正『大』的東西囉。」
對啊，這樣所有東西都可能變成「小」的，還有什麼東西是「大」的呢？有沒有一個最大、最大的東西，讓所有的東西都比他小呢……
「我知道了，是『宇宙』！自然課本說，宇宙是最大的東西！」小如相當有自信的說。
「你怎麼知道？」
兩個人都一愣：「科學家說得啊。」
「科學家說得就是正確答案嗎？」老師搖搖頭：「未必。你們知道嗎？古時候的人都相信地球是平的，那時的科學家也說地球是平的，就像你們相信宇宙是最大的東西一樣呢。」
「老師，可是科學的東西本來就是這樣，一直有進步，很難知道正確答案嘛！」小滿說：「如果是平常的事，像『該不該做家事』、『要不要寫作業』那種就有正確答案啦！」
「平常的事就有正確答案？」老師想了想，開始出下一道問題，兩人連忙張大耳朵。
「如果你們在馬路上看到有人突然昏倒了，會不會幫忙呢？」
「當然會幫。」兩人連忙回答。
「好，不過當你們想要打電話叫救護車時，旁邊卻有好幾個人叫你『不要管他』呢？」老師假裝路人的聲音叫道：「『那人是很壞的小偷！大家都討厭他！絕對別幫忙！』」
「原來是壞人啊，那就不幫了。」小如立刻反悔。
「噯，你怎麼這樣。」小滿瞪他：「那個人在馬路上耶，萬一被車撞到怎麼辦？」
「撞到就撞到，反正他是壞人。」
「壞人也是人啊！」
兩個人你一言我一語，吵得不可開交，老師只好連忙喊「停」！
「老師，不該幫他對不對！」
「老師，應該幫他對不對！」
兩個人一起問道。
「這題我一樣不回答。」老師眨眨眼：「現在你們覺得世界上有正確答案嗎？」
兩個人同時閉上嘴巴，想了一想。
「應該還是『有』！」小滿說：「雖然沒辦法知道『真正的』正確答案，但書裡還是有『大家相信的』正確答案！」
「還有寫作文的標準，也是『好作文』的正確答案。」小如說：「像是不能錯字、文句流暢、要用比喻……」
「很有道理。」老師問：「那麼，『印象最深的一件事』有沒有正確答案呢？」
兩人不好意思的嘿嘿一笑。
| 我要強調的是，我並不是極端後現代主義者，我相信很多事情都是有"社會意義的"標準答案的。 但因為是社會定義，所以答案本身有可能改變。 |
哲學家異言堂：
（古希臘）蘇格拉底：「正確答案在哪裡？我問了許多人，自己也想了許多，越去尋找越是發現不簡單！」
（古中國）道家，老子：「我覺得人生中有許多重要答案都是無法說出來的，只能用心體會。」
（唐朝）禪宗，六祖惠能：「我也認同老子的看法，與其相信書本文字，自己能有所體會更重要！」
註解：惠施引用典出：「至大無外，至小無內。」
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