所以我把這篇文章放在部落格上作紀念,感謝老師。
強推一下:許芳慈新書《四十迴轉歌》。
我的學生頭一個出書的就是許芳慈, 她是我在中山女高第一屆教畢業的學生,聰明,有點兒倔, 對寫作有異乎常人的狂熱。畢業後考取師大,大三還是大四時, 有次回校找我,說她寫作如何如何,還一頭熱地說:「 要把全部生命獻給文學!」我一聽覺得中毒頗深, 勸她先把生活過好、過得有滋味了、過得有點兒深意了, 再來說這種話。不料,她沒聽進去,還一直嚷嚷:沒人理解她, 她是要把餘生全都獻給文學。當時她才二十上下, 口裡所說的文學只是奇幻小說。我忍不住了,臉色一沉, 近乎嚴厲地指責她:你懂得甚麼叫文學嗎?甚麼又叫奉獻? 你又懂得甚麼叫餘生了?這場對談幾乎是不歡而散!
過了一兩年, 從恩師楊昌年先生處得知芳慈跟著他學習文學語創作, 芳慈後來會有目前這點小成就,應該是恩師好脾氣和善於指導、 鼓勵人的功勞。又過了一兩年,芳慈寫了信來, 說她得了九歌兒童文學獎首獎,特地寄草稿來給我(就是後來兒童小 說集《她的名字叫star》(之前臉書上推薦過了)又說考到公費 獎學金就要去美國唸博士了。臨行前又跑來親自向我道別。 我看她臉色和幾年前那種執拗明顯不同,舒緩溫和許多, 原來她師大畢業後自願到臺東鄉下教書, 接觸到了許多生命終壓根沒見過的不同人生, 她的第一本兒童小說主要情節就是臺東教書時所遇見的學生的經歷。 我笑著對她說,你還記得以前講得那些屁話嗎?我還罵了你。 她說忘了。
這本書,是她第二本書, 有他一貫從奇幻文學中汲取的幻想養份, 在形式上極其熟練地運用各種拼貼、切換、多角度敘事技巧, 再加入他在國中教書所觀察到的青少年所意外背負著連大人難以處理 的家庭、社會問題(弱勢、家暴、霸凌等等), 她用他的奇幻之筆寫溫暖無比的友誼、同情與諒解。 第二本書寫得比得獎處女作還更好、更成熟。 我相信隨著芳慈的年齡漸長,他還會懂得更多人生, 還會寫出更優秀的作品。這是她人生的新轉捩點, 我在這裡驕傲地向大家推薦這本溫暖又精采的《四十迴轉歌》, 作者許芳慈,是我的學生,我沾點光,俺以她為榮。
※感謝老師的指導~我會繼續努力的!
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